
學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育專(zhuān)題網(wǎng)站
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學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)
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發(fā)布日期:2023-06-26
本站訊(圖書(shū)館供稿)為深入開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育,進(jìn)一步用黨的二十大精神和黨的系列創(chuàng)新理論武裝全館黨員干部頭腦,激勵(lì)和引導(dǎo)黨員干部把智慧和力量凝聚到學(xué)校第十一次黨代會(huì)確定的各項(xiàng)任務(wù)上來(lái),6月19日下午,天津大學(xué)圖書(shū)館檔案館黨委舉辦了“深研細(xì)悟?qū)W思想 凝心鑄魂強(qiáng)黨性”——第四屆“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”知識(shí)競(jìng)賽。
參賽隊(duì)伍以黨支部為單位組成,共有7支隊(duì)伍,42名青年黨員和館員代表參加了競(jìng)賽。競(jìng)賽答題依托學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái),圍繞習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想及黨的二十大精神等內(nèi)容設(shè)置,共有4個(gè)環(huán)節(jié),分為勠力同心(團(tuán)隊(duì)必答題)、篤行不?。▓F(tuán)隊(duì)對(duì)戰(zhàn)題)、踔厲奮發(fā)(團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)題)和勇毅前行(風(fēng)險(xiǎn)選答題),各個(gè)環(huán)節(jié)比賽之間還穿插進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾互動(dòng)答題。競(jìng)賽由青年黨員王君、倪瀟主持。
在參賽隊(duì)入場(chǎng)環(huán)節(jié),7支隊(duì)伍逐一進(jìn)場(chǎng)亮相,展示隊(duì)伍名稱(chēng),喊出致勝口號(hào),活躍現(xiàn)成氣氛。隨后,各參賽隊(duì)伍現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定隊(duì)伍順序,按序就座,進(jìn)入比賽。
在競(jìng)賽場(chǎng)上各位參賽選手斗志昂揚(yáng),以飽滿(mǎn)的精神詮釋我館青年黨員信仰堅(jiān)定、勇于拼搏的精神風(fēng)貌。尤其在本屆競(jìng)賽新增的團(tuán)隊(duì)對(duì)戰(zhàn)環(huán)節(jié)中,各支隊(duì)伍既體現(xiàn)了個(gè)人風(fēng)采,又展現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)合作精神。
經(jīng)過(guò)激烈的比賽,檔案館黨支部獲得一等獎(jiǎng);圖書(shū)館資源建設(shè)中心黨支部、圖書(shū)館文化與技術(shù)黨支部獲得二等獎(jiǎng);圖書(shū)館研究支持中心黨支部、圖書(shū)館黨政辦公室黨支部、圖書(shū)館北洋園讀者服務(wù)部、圖書(shū)館衛(wèi)津路讀者服務(wù)部黨支部獲得三等獎(jiǎng)。
兩館黨委書(shū)記張超英在總結(jié)講話(huà)中表示,“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)是以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神為主要內(nèi)容,立足全體黨員、面向全社會(huì)的優(yōu)質(zhì)平臺(tái),是我們學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要渠道。此次競(jìng)賽有效檢驗(yàn)了兩館黨員群眾的學(xué)習(xí)成效,也有助于提升兩館黨員干部群眾繼續(xù)使用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)的積極性、主動(dòng)性。張超英書(shū)記指出,當(dāng)前,兩館正在開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育,廣大黨員要繼續(xù)在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫,把學(xué)習(xí)理論、領(lǐng)悟理論、運(yùn)用理論結(jié)合起來(lái),“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”,堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一,把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量,努力在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干方面取得實(shí)實(shí)在在的成效。
(編輯 焦德芳 孟巍)