他年少多艱，為補貼家用，曾去山間采茶青，雙手起泡，都不喊一聲苦；他求學奮進，也曾有過英語只考7分的狼狽，為彌補短板而日夜苦讀。他家學淵源深厚，祖輩的胸襟、眼界與情懷潛移默化地影響著他，那種澎湃與柔軟，是一種支撐與點撥。他是中國工程院院士、華東理工大學機械與動力工程學院涂善東教授。

涂善東自認并非天才，但始終以勤為徑，朝著心中的目標不懈努力。他長期從事高溫高壓設備安全技術研發，為我國萬臺承壓設備事故率逐年下降作出了重要貢獻，被國際同行評價為“世界蠕變設計領域令人矚目的人物之一”“世界級科學家”，實踐著工程報國的理想與堅守；他勇于開拓，嚴謹治學，倡導“全面工程教育”，深切寄語工科大學生“謹記使命，安一方樂土，定四海青山”，已培養50余名博士，一批學生成為高校和企業的優秀人才，身體力行撒播工程報國的信念與崇尚科學的種子。

家國為先，一片赤誠予國

1990年11月，年僅29歲的涂善東博士受邀擔任瑞典皇家理工學院的客座科學家。初到瑞典，他便選定在高溫工程中失效概率最高的焊接接頭這一技術難度較大的問題作為研究方向。在蠕變研究方面瑞典已有一百多年歷史，對焊接接頭蠕變的研究早在七十年代就已開始，只是因為焊接冶金的復雜性，主要依靠長時間實驗，科學建模研究工作停滯不前，而涂善東以其扎實的力學基礎和堅持不懈的努力取得了重要的進展，展示了一個中國青年學者的智慧。其研究成果先后在重要學術期刊和國際會議上發表，得到了國際工程科學領域的廣泛關注，成為改進高溫結構蠕變設計的重要基礎。

涂善東在國內外的卓越表現也得到了祖國的關注。1991年5月，涂善東回國領取中國青年科技獎，江澤民總書記等黨和國家領導人在中國科學技術大會的開幕式前，專門安排時間親切接見了他和其他四名優秀青年科學家。1992年10月朱镕基同志訪問瑞典期間，他亦作為海外優秀科技工作者的代表，受到朱镕基同志的接見。

1993年的春天，寒冬過盡，萬物復蘇，北國之春格外絢麗。涂善東和朋友們坐在臨海的咖啡屋里，熱烈討論著祖國的發展，他的拳拳赤子之心隨著碧波蕩漾的海面跌蕩起伏。正在這時，他的母校南京化工大學向他發出邀請，盼他早日回母校工作。但當時國內外的研究和生活條件均有巨大的差距，回國的學者寥寥無幾。然而聽聞祖國母親的呼喚，他想到了哺育他成長的祖國、養育自己的父母，想起了許多曾經辛勤培育自己的老師，想起了他曾經播種青春夢想的菁菁校園，更想起了黨和國家領導人的殷切期望。他深知祖國的富強還是要靠中國人來奮斗，正是這點樸素的認識，促使他決心回國服務。在他當時給好友的信中，抄錄了王粲的《登樓賦》“雖信其美而非吾土兮，曾何足以少留”，以表達自己的意氣。并于1993年8月回到了他魂系夢牽祖國，投身科教事業。

激流勇進，堅守專業精神

初回國時，各方面條件均不盡如人意，在國家層面也很難申請到項目，邀請他回來的領導和前輩老師也默許他再次出國發展。但是，他自知不是回來吃現成飯的，國家有許多工程失效問題需要他的努力。為了建立高溫裝備技術研究團隊和基地，涂善東幾乎放棄了所有的節假日，多少個日日夜夜他和同事們、學生們一起在實驗室里渡過，中餐、晚餐簡單吃過一份盒飯又繼續工作。他對身邊的師生們說：做學問就要有一種“癡情”，為此，他手書一幅“此情無計可消除，才下眉頭、卻上心頭”，掛在簡陋的實驗室。他用行動和精神感召了身邊的師生忘我科研、勤奮探索。

在潛心科學研究的同時，他也積極服務學校管理，一度擔任高校校領導，在領導學校的教學和科研工作方面已逐漸得心應手。2001年3 月，華東理工大學向教育部推薦了多名學者，作為長江學者獎勵計劃的特聘教授候選人，涂善東是其中一位。本次選拔第一輪由58位院士初評，第二輪由楊振寧、朱光亞、韋鈺等7位中外籍院士專家型領導終審。最終，涂善東脫穎而出，憑借其杰出的學術建樹和對學科的貢獻成為我國化工過程機械專業第一位長江學者。

根據教育部規定，一旦入選長江學者，一律不再擔任行政職務。從學術研究步入仕途易，從仕途返回學術研究難。何去何從？他面臨又一次人生抉擇。按理，他作為校領導已有良好基礎，管理工作也取得了很好的成績，但他還是選擇了更加不易的科學探索之路。然而，這不是激流勇退，而是激流勇進──向學科前沿再沖刺的勇者的選擇。

涂善東知道國家更需要的是什么。“是改革開放的大時代，造就了新一代人才；是科教興國的需要，造就了我們。正像黑白子中的任何一顆，只有被圍棋高手下在關鍵的地方，才會顯出它的特殊價值?！蓖可茤|就任特聘教授時說。

國之發展，砥礪奮進前行

高溫高壓下運行的化工裝置一旦發生結構失效，往往導致火災爆炸，造成重大人身傷亡、財產損失和環境污染，尤其是，隨著裝置的大型化、高參數化，事故損失更為嚴重。面對這些嚴峻挑戰，在過去的30多年里，涂善東教授矢志不渝，為重大化工裝備安全而戰。

上世紀90年代，我國石油化工裝備安全運行周期短、效率低，尤其帶損傷運行的高溫高壓裝備風險極高。為此，涂善東教授致力發展高溫結構完整性原理，構建了高溫承壓設備的安全維修與安全評價技術，2000年后，為了實現重大裝備的中國創制，他又努力發展以可靠性為中心的本質安全調控技術，為我國萬臺承壓設備事故率持續下降提供了有力的技術支撐，并應用于大型反應器、換熱器、汽輪機、高端閥門等化工與能源設備的可靠性設計制造，為企業創造了顯著的經濟效益；拓展應用于世界最大壓力容器CAP1400安全殼、載人航天工程環控生保系統、新一代火箭發動機等關鍵裝備或部件的自主研發，保障了相關領域國家重點工程的建設。

千錘百煉，玉汝于成。涂善東教授先后5次獲國家科技獎勵，獲國家發明專利授權70余項、國際專利多項，并曾獲得國家杰青、中國青年科技獎、全國優秀留學回國人員、中華全國歸國華僑聯合會“科技進步帶頭人”、上海市五一勞動獎章等榮譽。

作為我國化工機械及相關領域的重要領軍人物，對華東理工大學承壓系統與安全團隊來說，涂善東教授既是“領航者”，更是“定盤星”。2001年11月28日，涂善東教授加入華東理工大學創建長江學者科研團隊。自團隊成立以來，就自覺擔負起科研和育人的責任。經過20多年的發展，團隊已成為承壓系統與安全領域具有重要國內外影響的研究力量。迄今為止，團隊成員涌現中國工程院院士1名、國家級人才7名、另有各類省部級人才20余名等高層次人才。在全面工程教育理念的指導下，團隊培養了包括國家杰青、國防卓青、騰訊科學探索獎在內的博、碩士研究生近千名。

近年來，團隊努力拓展研究方向，將成果應用于上海電氣超超臨界汽輪機、中廣核、中核等核電裝備的設計制造與運維保障，中國航發商發航空發動機的研制、排障以及重型燃氣輪機的可靠性設計制造等。在涂善東教授的帶領下，團隊始終以國家的需求為牽引，為實現高水平科技自立自強持續貢獻力量。

工程報國，勇擔強國使命

放眼寰宇，世界百年未有之大變局加速演進，全球各領域、全方位競爭日趨激烈，教育是人類社會發展的重要基礎，但要實現我國高水平可持續的創新發展，高質量的工程科技人才是關鍵，工程教育則是重中之重。然而對比工業發達國家的人才培養模式和社會認知，我國工科學生的實踐與創新能力有明顯不足，全社會對工程教育的認知與支持也遠遠不夠。在強烈使命感的驅使下，涂善東教授積極參與工程教育改革，以綜合交叉的思想倡導工科專業人才培養模式的變革，在擔任大學副校長期間，又進一步提出全面工程教育的理念，致力在整個社會和教育系統推動全過程、全包容、全民眾的工程教育。他認為任何國際競爭歸根結底就是人才的競爭?！叭绾挝齼炐愕目茖W家和工程師，如何從一個工程師大國變成創新人才輩出的大國，是非常重要的。”為了達到這個目標，他一直不懈努力。

“公眾安全，永在首位；履職專業，精益求精；言行如一，惟誠惟信；進取不懈，矢志創新。”每年畢業季，華東理工大學的畢業典禮上都會響起這樣鏗鏘的誓言。猶如醫學教育中不可或缺的“希波克拉底誓言”一樣，涂善東教授在工程教育中加入工程倫理與人文關切的內容，強調工程師應遵守道德底線和職業操守，為學生們量身定制了“有溫度”的工程教育。受到這些思想的感召，一批又一批學生們奔赴工程建設的第一線，為祖國的科技進步與社會福祉貢獻力量。

關于工程教育，涂善東教授認為，打破傳統的格式化教育，引發學生興趣和內生驅動力是關鍵。他將教學過程設計成師生互動的寬松創新環境，致力于培養在知識結構上有更多交叉融合的新型科技人才。